informe final fotografia

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anexos del informe final

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1.- ¿QUE ES UNA ESTRATEGIA DE IMPLANTACION DE UN PROYECTO?

Cuando se ha identificado una necesidad de desarrollo de una Estrategia Integral de Tecnología Informativa, el siguiente paso consiste en la preparación de una estrategia para la implantación del proyecto.

Calendario para el desarrollo e implantación del proyecto, el cronograma del proyecto se extenderá hasta comprender el ciclo de vida estimado de la tecnología. Esto permitirá identificar todos los costos y actividades previsibles y también indicará aquellos estimados cuando la tecnología tenga que ser reemplazada o mejorada.

2.- ¿CUAL ES TU PROYECTO?

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA EN EL SISTEMA OPERATIVO CANAIMA A USUARIOS Y USUARIAS DE LA ACADEMIA DE SOFTWARE LIBRE DECIUDAD BOLÍVAR - ESTADO BOLÍVAR.

3.- ¿COMO SE REALIZO LA ESTRATEGIA DE IMPLANTACION DE TU PROYECTO?

La estrategia de implantación del proyecto Alfabetización Tecnológica en el Sistema Operativo Canaima a Usuarios y Usuarias de la Academia de Software Libre, fijará los pasos necesarios para desarrollar la nueva tecnología, entre los que puede incluir:

• Identificar la necesidad de nueva tecnología
• Determinar que la tecnología propuesta es la apropiada para las necesidades de los miembros del consejo comunal
• Incluyendo un análisis de costos-beneficios y un examen de las alternativas disponibles

4.- EJECUCION DE TU PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO I:

Los asistentes al curso demostraron su satisfacción por lo aprendido ya que muchos de ellos no contaban con la facilidad o el acceso a este tipo de información, por cuanto este tipo de cursos es costoso, además la gran mayoría nunca había manipulado un ordenador por no tener los recursos suficientes para su adquisición y por ende nunca demostraron su interés por manejar o manipular un computador, por otra parte el pequeño grupo que previamente ya habían tenido contacto o manipulado el computador solo contaba con el conocimiento de software propietario y no conocían las ventajas que le proporciona las tecnologías libres como los son: que son totalmente gratuitas, que son libres de virus, que se pueden descargar vía internet, entre otras y al igual que el otro grupo mostraron su agrado por estos nuevos conocimientos adquiridos y que les va  a servir para su desempeño personal, además de optar por otro tipo de trabajo que mejore su calidad de vida.

5.-  ¿EN QUE CONSISTE LA EJECUCION Y EVALUACION DE LA IMPLANTACION DEL PROYECTO?

Consiste que el proyecto, tiene una secuencia de actividades relacionadas entre sí destinadas a lograr un objetivo, en un tiempo determinado, y contando con un conjunto definido de recursos, desde su inicio tienen un proceso bastante bien determinado, generalmente llamado ciclo del proyecto, independientemente del tema a que se refieran, a la duración del proceso y a los actores que intervienen en el mismo. Tiene faces que son:

Programación: Es el comienzo del ciclo, aquí se definen los grandes objetivos que se pretenden alcanzar con el proyecto, se dan los grandes lineamientos, se define el espacio en el que se ha de re intervenir, se establecen los tiempos en línea general. Se definen los principales actores del proceso, principalmente el ejecutor, los beneficiarios finales, y los actores institucionales.

Identificación: Se elabora la “pre factibilidad” enfocando entre otros los siguientes aspectos:

·         Pre factibilidad técnica;

·         Pre factibilidad económica;

·          Pre factibilidad legal;

·         Pre factibilidad ambiental.

En esta fase se definen también los eventuales estudios suplementarios que deben ejecutarse antes de pasar a la fase de “Factibilidad”. Se elaboran varias soluciones posibles para resolver la problemática planteada, determinando sus costos estimados.

Instrucción: Se examinan todos los aspectos importantes del proyecto. Ya la definición de la solución es mucho más detallada y precisa. Se ajusta el Marco Lógico con la participación de los beneficiarios.

Financiación: El ejecutor del proyecto, o el beneficiario presentan su proyecto a una o más entidades financiera que potencialmente podrían estar interesadas en el proyecto.

Unas vez que se logra el acuerdo, el financiador y el beneficiario del proyecto firman un convenio formal que estipula los arreglos financieros esenciales para la ejecución.

Ejecución y seguimiento: El ejecutor del proyecto utiliza los fondos puestos a disposición por el Financiador y los suyos propios para implementar en forma directa o a través de la contratación de empresas especializadas el proyecto. Esta fase suele implicar contratos de estudios, de asistencia técnica, de servicios o de suministros. Se hace una superación de lo que se está haciendo con respecto con lo que se planeo al plantear el proyecto.

Evaluación: La evaluación consiste en el análisis de los resultados obtenidos a través de la implementación del proyecto. Utilizando los indicadores objetivamente medibles establecidos en el Marco Lógico se determina si los objetivos específicos y el objetivo general han sido alcanzados totalmente o parcialmente. Se determina la pertinencia, el impacto del proyecto, la eficiencia, la eficacia y la sostenibilidad del proyecto con la finalidad de hacer, si fueran necesarios los ajustes necesarios.

1)    Que es la matriz del marco lógico

R.- El enfoque de marco lógico (EML) es una herramienta analítica, desarrollada en los años 1970, para la planificación de la gestión de proyectos orientados por objetivos. Es utilizado con frecuencia por organismos de cooperación internacional.

En el EML se considera que la ejecución de un proyecto es consecuencia de un conjunto de acontecimientos con una relación causal interna. Estos se describen en: insumos, actividades, resultados, objetivo específico y objetivo global. Las incertidumbres del proceso se explican con los factores externos (o supuestos) en cada nivel.

De modo general, se hace un resumen del proceso de desarrollo en una matriz que consiste en los elementos básicos arriba mencionados, dicha matriz es conocida como la Matriz del Proyecto (MP) [a veces es conocida como Matriz de Planificación].

Se denomina Matriz del Proyecto, de un programa o proyecto de desarrollo social, a un documento que sintetiza:

·         el objetivo general;

·         los objetivos específicos;

·         los resultados esperados;

·         las actividades necesarias para alcanzar dichos resultados;

·         los recursos necesarios para desarrollar las actividades;

·         las limitantes externas del programa o proyecto;

·         los indicadores medibles y objetivos para evaluar el programa o proyecto; y,

·         el procedimiento para determinar los indicadores.

El concepto de marco lógico fue desarrollado originalmente por la GTZ, agencia de cooperación de Alemania, y posteriormente adoptado, con algunas modificaciones, por muchas agencias de cooperación internacional. Se trata de un instrumento útil para que el equipo involucrado en un proyecto de desarrollo llegue a un consenso sobre la concepción general del proyecto o programa.

1.- ¿EXPLICA EL ESTABLECIMIENTO DE LOS INDICADORES DE EVALUACION DE UN PROYECTO?

Nos permiten realizar una evaluación, teniendo en cuenta los objetivos propuestos y las realizaciones concretas. Se plantean los siguientes indicadores:

1.    Independencia
No conviene usar el mismo indicador para medir diferentes metas y objetivos. Cada meta debe tener un indicador propio. Si ello es posible, habrá que revisar el diseño del proyecto y corregirlo. 

2.    Verificabilidad
Los indicadores deben establecerse de tal modo que sea posible verificar o comprobar de forma empírica los cambios que se van produciendo con el proyecto. Esto permite que objetivamente el indicador tenga el mismo significado tanto para un defensor como para un oponente del proyecto. 

3.    Validez
Los indicadores deben medir lo que se pretende medir. No se trata de un juego de palabras. Tomados en conjunto, todos los indicadores deben reflejar los efectos del proyecto. 

4.    Accesibilidad
Que implica el establecimiento de indicadores cuya información necesaria (datos) se puedan obtener fácilmente. No tiene mucho sentido emplear indicadores para los cuales hay que utilizar mucho tiempo y esfuerzo en recabar los datos necesarios que permitan la medición. Lo ideal es usar indicadores que requieran datos ya existentes o que se puedan obtener mediante el sistema de seguimiento normal del proyecto. 

5.    Estudio de alternativas
Las alternativas son las diferentes formas de solucionar un problema en función de su localización y la tecnología utilizada en cada una de ellas. Presentan la favorabilidad o des favorabilidad de realización de las mismas, permite mostrar nuestra propuesta como la mejor a considerar. 

6.    Riesgos y flexibilidad 

Cada proyecto irá acompañado de posibles riesgos del orden político, social, económico, financiero, etc. para tener la capacidad de enfrentarse a situaciones imprevistas o no controlables. Igualmente el proyecto tendrá cierta flexibilidad para amoldarse a estas situaciones, pero dicha flexibilidad deberá ser presupuestada financieramente.

2.- ¿CUALES DON LOS INDICADORES DE EVALUACION DE TU PROYECTO?

Los indicadores de evaluación de Alfabetización Tecnológica en el Sistema Operativo Canaima a Usuarios y Usuarias de la Academia de Software Libre de Ciudad Bolívar - Estado Bolívar, son indicadores de:

Indicadores de efecto: 

Explicar el manejo y uso básico del computador.

Lograr que los miembros del consejo comunal “Generalísimo Sebastián francisco de Miranda de la parroquia catedral de Ciudad bolívar-Estado Bolívar, reconozcan e interactúen con las tecnologías de información y comunicación (TIC), de uso corriente en la sociedad actual.

Trasmitir para que comprendan y sepan utilizar las diferentes herramientas telemáticas e informáticas ya que los adelantos de las tecnologías en las comunicaciones  permite el acceso pleno a la información y comunicación con todo el mundo

Capacitar tecnológicamente a los miembros del consejo comunal “Generalísimo Sebastián francisco de Miranda de la parroquia catedral de Ciudad bolívar-Estado Bolívar, en el uso y aplicación del Software libre.

 Enseñar el manejo y uso básico del internet.

Indicadores de cumplimiento: 

Los asistentes al curso demostraron su satisfacción por lo aprendido ya que muchos de ellos no contaban con la facilidad o el acceso a este tipo de información, por cuanto este tipo de cursos es costoso, además la gran mayoría nunca había manipulado un ordenador por no tener los recursos suficientes para su adquisición y por ende nunca demostraron su interés por manejar o manipular un computador, por otra parte el pequeño grupo que previamente ya habían tenido contacto o manipulado el computador solo contaba con el conocimiento de software propietario y no conocían las ventajas que le proporciona las tecnologías libres como los son: que son totalmente gratuitas, que son libres de virus, que se pueden descargar vía internet, entre otras y al igual que el otro grupo mostraron su agrado por estos nuevos conocimientos adquiridos y que les va  a servir para su desempeño personal, además de optar por otro tipo de trabajo que mejore su calidad de vida.

3.- ¿QUE ES UNA PRUEBA?

Las pruebas son instrumentos que se preparan para medir el comportamiento o ejecución de una persona en una tarea o situación determinada.

Se clasifican en:

      Objetivas

      Subjetivas

      Diagnóstica

      De aprovechamiento académico

      Normativas estandarizadas

      Ejecución

      Criterios

4.- ¿COMO ES LA PLANIFICACION Y APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS DE UN PROYECTO?

Planificación y aplicación de las pruebas para un proyecto

 Tiempo estimado: Se espera que esta etapa dure como máximo 2 semanas.

Definición de roles en el equipo:

Considerando los perfiles y la voluntad de cada integrante, se ha designado:

·                     Jefe de Proyecto: Natalia Marín.

·                     Asesor: Oscar Martínez.

·                     Analistas: Silvia Llanes, Natalia Marín, Mariela Motter, y Georgina Pereira.

·                     Diseñadores: Facundo Benítez, y  Oscar Martínez.

·                     Programadores: Facundo Benítez, Luis Corvalán, y  Oscar Martínez.

·                     Téster: Georgina Pereira.

Como bien se ha mencionado en clases, creemos válido aclarar que existe el compromiso por parte de cada integrante de estar involucrado en todas las fases del proceso de desarrollo, y la designación anterior fue realizada sólo con fines de obtener una mejor planificación y asignación de responsabilidades.

5.- QUE ES LA CORRECCION DE ERRORES CRITICOS?

La posibilidad de corregir errores se consigue añadiendo al mensaje original unos bits de redundancia. La fuente digital envía la secuencia de datos al codificador, encargado de añadir dichos bits de redundancia. A la salida del codificador obtenemos la denominada palabra código. Esta palabra código es enviada al receptor y éste, mediante el decodificador adecuado y aplicando los algoritmos de corrección de errores, obtendrá la secuencia de datos original. Los dos principales tipos de codificación usados son:

§  Códigos bloque. La paridad en el codificador se introduce mediante un algoritmo algebraico aplicado a un bloque de bits. El decodificador aplica el algoritmo inverso para poder identificar y, posteriormente corregir los errores introducidos en la transmisión.

§  Códigos convolucionales. Los bits se van codificando tal y como van llegando al codificador. Cabe destacar que la codificación de uno de los bits está enormemente influenciada por la de sus predecesores. La decodificación para este tipo de código es compleja ya que en principio, es necesaria una gran cantidad de memoria para estimar la secuencia de datos más probable para los bits recibidos. En la actualidad se utiliza para decodificar este tipo de códigos algoritmo de Viterbi, por su gran eficiencia en el consumo de recursos.